|
成長心理：學會“推銷”孩子 我的一位鄰居在這方面卻做得非常好。這位家長的女兒在讀小學時，她總會抓住各種機會，向教師介紹自己孩子的某些特長，孩子升初中前，她又向初中的班主任介紹自己孩子在朗誦、講故事等方面的心理特長。 開學后由于該學生在老師心目中有了一定印象，不久就被選進了校廣播站，使她在小學就具備的特長就得到了充分發揮。由此可見，家長學會“推銷”孩子，可促使子女潛在的才能得到訊速發揮。作為子女第一任教師的父母，怎樣善于發現孩子的潛能并予以“推銷”呢? 首先在日常生活中仔細觀察，注意孩子的行為舉止、喜好憎惡，在他玩耍、交談時，察覺他是喜彈琴還是愛繪畫;是善言談還是有創意，把這些蛛絲馬跡記下來，你就能歸納出孩子的興趣愛好，從而誘導激發。 其次是制造機會，了解孩子的興趣愛好后，父母要充分創造機會讓孩子展示。例如前文提到的父母，就極善于創造這類機會，家里凡有客人前來，他們就會讓孩子為客人講自己編的故事，這樣，既練了孩子的口才，又豐富了孩子的想象力。 再次是多加鼓勵。孩子在做每一件事時，開頭總有不盡如人意的地方，這時父母要多加鼓勵，最好能放下架子和子女一起做，切忌嘲笑、挖苦。因為，即使是個天才，也需要機會來鍛煉，以此增強信心。 |
